2022年教师学期述职报告(14篇)
在不断进步的时代，报告与我们的生活紧密相连，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编整理的2022年教师学期述职报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
2022年教师学期述职报告 篇1本学期，干训部在各级领导的关怀和支持下，认真落实上级的文件精神，扎实开展各项培训工作，在总结“xx”期间工作的基础上，探索“十一五”校长培训工作的新思路，干训部述职报告。现将我个人在这学期的工作情况汇报如下：
一、培训工作
本学期干训部共举办三个不同层次的培训班，即道里区中学副校长教学职能培训班、区级骨干校长培训班和村级教导主任培训班，培训学员94人，其中我担任两个培训班的班主任工作。为了确保培训的针对性和实效性，我们深入基层，通过调查和访谈，了解培训需求，制定培训计划，切实解决基层的实际问题。，道里区中学副校长教学职能培训班已经集中学习两次，完成40学时培训任务，区级骨干校长培训班完成了市里的统一培训任务后，在区内又开展了各项特色活动。在培训过程中，我能够认真履行班主任的管理职责，严格考勤和培训纪律，加强培训档案的建设和管理，精心制定培训计划和安排培训课程。
二、课题研究
由干训部承担的“xx”期间省级重点课题《专家型校长的必备素质和培训模式的探索与研究》（于20xx年4月开题）经过四年的研究工作即将申请结题， ……此处隐藏21262个字……向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
四、与同事交流，虚心请教其他老师。
作为一个新教师，在教学工作上，我还缺乏优秀的教学经验，因此在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
由于学生的个体差异，培优辅差总是班级教学工作的重头戏。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。另外，我还发动班上的优生自愿当后进生们的“小老师”，形成“一帮一”的帮扶小对子。根据后进生学习的薄弱环节分别确定不同的由易到难的任务和目标，在“小老师”的启发和帮助下逐渐进步。我负责“验收”工作，在我检验通过之后会再为他们确定下一个目标，各个击破。为了让优等生“吃得好”，中等生“吃得饱”，后进生“吃得了”，我在本学期初步尝试了分层次教学模式，取得了一定的成绩。我将在下学期继续此方面的尝试。
点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右。作为教师，我的追求不仅是要传授给学生知识和技能，而且要培养他们善于观察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。
