市骨干教师述职报告

时间:2024-05-20 11:47:21
市骨干教师述职报告10篇

市骨干教师述职报告10篇

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市骨干教师述职报告1

班主任是班级管理工作的直接参与者,是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者,是帮助学校开展各项工作的协调者,所以,在实际的工作中班主任这一角色至关重要。在过去一个学期的班主任班级管理工作中,我主要从下面几方面来着手:

一、工作篇

(1)在班级管理上:

1、军训期间,多与学生交流,了解学生的兴趣爱好,分析和了解他们的性格特征,对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价,对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织能力、威信度高的学生给予充分的重视,通过确立班级负责人的形式,把他们锻炼为首届的班委成员。在坚持民主推选与自荐的原则之下,挑选出一批积极上进,具有班级管理能力的班干队伍。

2、在开展班级管理工作时候,对班干部,班主任要采取“授人以鱼不如授人以渔”的方法。在实际的操作中,要理清“具体的指导和放手工作”的关系,在班级管理和班委成员共同分析和讨论班上的具体情况下,鼓励他们发挥创造性,放手在他们独立开展工作,把为同学们服务的理念植入他们的工作中。从取的效果来看,一支团结的班干队伍,在协助班主任开展日常的工作,促进良好的班风建设方面,其作 ……此处隐藏24182个字……理中的作用——在20xx年级组班级管理中期总结会的发言》、《拼搏路上,让梦想与希望一起飞——在20xx年全校高考总结大会上的发言》和《明确目标、有效落实,在行动与反思中不断提高——在20xx年高三教师会议上的发言》等主题发言。

2.指导新教师方面:近三年来,在指导我科组新教师发展方面,自我觉得作出了一定的努力,也取得了较好的成效。分别指导周杰娟老师参加南海区说课比赛荣获一等奖,现场作课比赛荣获二等奖;指导吕翠桃老师的教研论文参加区评比荣获二等奖;指导李静华老师参加区教学设计比赛荣获二等奖;指导她们的公开课、试讲课、视导课或优质课都得到好评,尤其是吕翠桃、李静华两位新老师在我的帮带下专业成长很快;20xx年被学校聘为“师徒结对”活动的学科教学与班主任指导教师等。

3.参加继续教育方面:近年来,本人从中国期刊网下载阅读论文达数十篇,通过书写博客与教育同仁交流教育教学问题,购买并阅读了《中学政治教学参考》、《师道》、《时事报告资料手册》、《半月谈内部版》、《给政治教师的101条建议》、《让每个孩子都成为好学生——名师的人格魅教育力》、《没有不听话的学生——名师培养学生好习惯的有效途径》、《经济学基础》、《经济学原理》、《班主任工作漫谈》、《班主任之友》等十几本教育教学专著和教辅杂志,积极主动参加了各种专题报告会、各级教研会和培训班,重视借助他人之长,弥补自己之短,不断促进自身成长和业务提高。我一直认为,有时间、有机会进修学习,是一线教师的天大荣幸。未来,我会努力争取这样的时间,好好珍惜这样的机会。

最后,祈愿上述想法能传达本人坚守平凡职业的真诚,上述事例能算作本人没有平庸度日的佐证。路虽漫长,希望在有梦的地方,我愿做个坚韧而真诚的追梦人。

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